LAS ESTACIONES.
MARTES 03 DE NOVIEMBRE DEL 2020 SALUDO OBJETIVO: CONOCER LAS DIFERENTES ESTCIONES DEL AÑO, RELACIONAR CADA ESTACION CON LA VESTIMENTA, CLIMA, Y ALIMENTOS. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ORGANIZADOR CURRICULAR 1- ORALIDDA ORGANIZADOR CURRICULAR 2- RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL. APRENDIZAJE ESPERADO: CONOCE LAS PALABRAS Y EXPRESIONES QUE SE UTILIZAN EN SU MEDIO FAMILIAR Y LOCALIDAD, RECONOCE ALGUNAS SU SIGNIFICADO E IDENTIFICA ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LAS CUATRO ESTACIONES. ACTIVIDAD 1- SABERES PREVIOS INSTRUCCIONES: Cuestionar a los niños sobre las estaciones del año si las conocen, ¿Cuáles son? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo cambian? ACTIVIDAD 2- PRESENTACION DE LAS 4 ESTACIONES INSTRUCCIONES: Explicar detalladamente algunas características y diferencias de las 4 estaciones a través de imágenes. en una hoja de color dividida en cuatro partes dibuja un objeto que represente cada estación. ACTIV